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2024年12月19日 星期四

高位謀劃 高位推動(dòng)

濟(jì)南高新區(qū)聯(lián)手山大再創(chuàng)校地合作好光景

發(fā)布日期:2023-11-06

信息來(lái)源:濟(jì)南日?qǐng)?bào)

  11月2日8時(shí)25分,山東大學(xué)軟件學(xué)院數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)學(xué)生蔡舒璐與同學(xué)們一道乘坐大巴車,準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)浪潮集團(tuán)報(bào)告廳,繼續(xù)參加“山東大學(xué)與濟(jì)南高新區(qū)融合發(fā)展系列活動(dòng)暨濟(jì)南高新區(qū)新一代信息技術(shù)開(kāi)放周”活動(dòng)。開(kāi)放周于10月30日啟幕,隨著活動(dòng)漸入佳境,每天上午的企業(yè)公開(kāi)課備受山東大學(xué)軟件學(xué)院2021級(jí)學(xué)子的熱捧。
  很多人發(fā)現(xiàn),最近半年,作為強(qiáng)省會(huì)戰(zhàn)略的主戰(zhàn)場(chǎng)、主陣地,濟(jì)南高新區(qū)與山東大學(xué)頻頻聯(lián)手互動(dòng),本次“開(kāi)放周”正是校地合作收獲“果實(shí)”的開(kāi)始。、
       從“實(shí)驗(yàn)室”到“高產(chǎn)田”
  共謀校地融合發(fā)展
  今年6月份以來(lái),擁有百年底蘊(yùn)的山東大學(xué)與“而立之年”的濟(jì)南高新區(qū),互訪密切。
  6月21日,“千名碩博進(jìn)高新”系列活動(dòng)——山東大學(xué)碩博研究生實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)。
  6月28日,以“共融·共創(chuàng)·共興”為主題的濟(jì)南高新區(qū)攜手山東工研院走進(jìn)山東大學(xué)推介活動(dòng),在山東大學(xué)千佛山校區(qū)成功舉辦。山東大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士李術(shù)才和濟(jì)南市委常委,濟(jì)南高新區(qū)黨工委書記、管委會(huì)主任孫斌,作為代表校地雙方的“一把手”聯(lián)袂出席,正式開(kāi)啟深化合作新篇章。
  7月21日,孫斌專門到山東大學(xué)軟件學(xué)院和微電子學(xué)院走訪調(diào)研,希望學(xué)院與濟(jì)南高新區(qū)更加深入地融合發(fā)展,一起為濟(jì)南又好又快發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
  一系列高位謀劃、高位對(duì)接、高位推動(dòng)之后,10月30日,山東大學(xué)與濟(jì)南高新區(qū)融合發(fā)展系列活動(dòng)暨濟(jì)南高新區(qū)新一代信息技術(shù)開(kāi)放周正式啟動(dòng)。開(kāi)放周設(shè)高峰技術(shù)論壇、技術(shù)分享與互動(dòng)、技術(shù)對(duì)接三大板塊,特邀山東大學(xué)軟件學(xué)院2021級(jí)本科生走進(jìn)齊魯軟件園信息技術(shù)企業(yè)深度實(shí)踐交流,以技術(shù)吸引人才匯聚,以人才支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展,搭建人才與企業(yè)交流合作的開(kāi)放平臺(tái)。
  開(kāi)放周活動(dòng)“量身定制”校企開(kāi)啟同頻共振
  “本科教育注重知識(shí)結(jié)構(gòu)的完整性,我們?cè)趯W(xué)校學(xué)了很多理論知識(shí),到了大三這個(gè)節(jié)點(diǎn),很渴望接觸一下技術(shù)應(yīng)用,這次開(kāi)放周讓我們大開(kāi)眼界。”在蔡舒璐看來(lái),開(kāi)放周的安排可謂干貨滿滿。每天上午,同學(xué)們齊聚大報(bào)告廳,收聽(tīng)新一代信息技術(shù)優(yōu)秀企業(yè)帶來(lái)的主題分享,這類分享既包含理論知識(shí),又側(cè)重技術(shù)應(yīng)用。由于相關(guān)企業(yè)都是行業(yè)“領(lǐng)軍者”,對(duì)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)用往往有著深入思考,“很新鮮、很深?yuàn)W,好像打開(kāi)一扇深度思考的大門。”蔡舒璐如此評(píng)價(jià)。
  開(kāi)放周期間的每天下午,近500名學(xué)生分成10個(gè)小組,由老師帶隊(duì),前往企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。進(jìn)入學(xué)生實(shí)習(xí)名單的企業(yè)包括高新區(qū)龍頭型企業(yè)中國(guó)重汽、浪潮集團(tuán);人工智能重點(diǎn)企業(yè)神思電子、山大地緯;大數(shù)據(jù)應(yīng)用企業(yè)金現(xiàn)代、普聯(lián)軟件、數(shù)字人;網(wǎng)安重點(diǎn)企業(yè)中孚信息、三未信安;智能制造企業(yè)費(fèi)斯托、金威刻;機(jī)器人研發(fā)制造企業(yè)新松機(jī)器人;工業(yè)軟件企業(yè)華天軟件……無(wú)一不是高新區(qū)的“明星企業(yè)”。
  “昨天下午,我們參觀了普聯(lián)軟件,企業(yè)在介紹研發(fā)進(jìn)展、主營(yíng)業(yè)務(wù)時(shí)講解得很詳細(xì),還給大家演示了云湖平臺(tái)。我們學(xué)校也有平臺(tái)開(kāi)發(fā)課程,我和同學(xué)嘗試開(kāi)發(fā)了簡(jiǎn)單的平臺(tái),普聯(lián)軟件的平臺(tái)很復(fù)雜、很完備、功能很強(qiáng)大,相比之下,我感受到了差距而又收獲很多。”談起開(kāi)放周,軟件學(xué)院參訓(xùn)學(xué)子石鈺皓講述了自己感觸最深的一次經(jīng)歷。他說(shuō),通過(guò)進(jìn)企業(yè)參觀,發(fā)現(xiàn)學(xué)到的知識(shí)是有用武之地的,這很讓他開(kāi)心,與此同時(shí),又接觸到了從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的技術(shù),這讓他感到僅靠學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)是不夠的。
  齊魯軟件園發(fā)展中心副主任孟晨彥告訴記者,選擇此次實(shí)習(xí)名單的企業(yè)主要有兩個(gè)考量。其一,入選企業(yè)是高新區(qū)新一代信息技術(shù)的代表性企業(yè),與軟件學(xué)院所設(shè)課程契合度高,能讓學(xué)生開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);其二,相關(guān)企業(yè)有人才招聘需求,能通過(guò)開(kāi)放周向?qū)W生們展示企業(yè)風(fēng)采和實(shí)力,與學(xué)校精準(zhǔn)對(duì)接,良好互動(dòng),提早為明年的校招做準(zhǔn)備。
  持續(xù)拓展合作廣度深度
  再創(chuàng)“山大系”輝煌
  華天軟件是參與此次開(kāi)放周的重點(diǎn)企業(yè)之一,同時(shí)又和金現(xiàn)代、山大地緯、普聯(lián)軟件等企業(yè)有著共同的特征,即創(chuàng)始人是山東大學(xué)的老師或者畢業(yè)生,被業(yè)內(nèi)稱作“山大系”。多年來(lái),齊魯軟件園的崛起乃至濟(jì)南高新區(qū)的發(fā)展壯大,都離不開(kāi)“山大系”的支撐,而“山大系”企業(yè)的光芒四射又是濟(jì)南高新區(qū)多年來(lái)與高校良好互動(dòng)的最好寫照。據(jù)統(tǒng)計(jì),近年來(lái),有1.6萬(wàn)名山東大學(xué)畢業(yè)生在高新區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),涌現(xiàn)出一大批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才代表。
  近幾年,華天軟件趕上工業(yè)設(shè)計(jì)軟件的發(fā)展風(fēng)口而迅速壯大,公司首席技術(shù)官、華云三維總經(jīng)理梅敬成博士,帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)打造了國(guó)內(nèi)首款基于云架構(gòu)的三維CAD平臺(tái),公司員工發(fā)展到2000多人。遇到招募季,梅敬成經(jīng)常在朋友圈感性發(fā)言,講述回國(guó)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,為公司延攬人才。“這幾年,新一代信息技術(shù)領(lǐng)域的薪資待遇可以說(shuō)一直在提升。與國(guó)內(nèi)同類城市對(duì)比,濟(jì)南房?jī)r(jià)不虛高,文化底蘊(yùn)深厚、稟賦優(yōu)越,是個(gè)適合安家的城市。濟(jì)南的新一代信息技術(shù)人才生態(tài)形成多年,在這里發(fā)展,工作機(jī)會(huì)多,上升空間大,總體性價(jià)比是很高的。”梅敬成認(rèn)為。
  “我們將把此次開(kāi)放周作為一個(gè)高的開(kāi)端,未來(lái),在校地合作的廣度和深度上繼續(xù)探索。”孟晨彥介紹,接下來(lái),高新區(qū)將在“常態(tài)化”上下功夫。一方面,把“碩博進(jìn)高新”“產(chǎn)業(yè)開(kāi)放周”等模式復(fù)制到其他高校;另一方面,通過(guò)短視頻、直播帶崗等形式,把高校動(dòng)態(tài)展示給企業(yè),把企業(yè)風(fēng)采展示給學(xué)生。同時(shí),把校企合作的時(shí)間維度拉長(zhǎng),從學(xué)生入校開(kāi)始深化培養(yǎng)模式,為本地企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才,幫助人才更好地就業(yè),久久為功,不斷吸引八方青年才俊近悅遠(yuǎn)來(lái),扎根高新,安家落戶。 
編輯:時(shí)金
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